儿童初次看到空中的玩具飞机时把它认作大鸟，后来又感觉不像鸟，在多次观察和他人帮助下，终于明白了“玩具飞机”是玩具...,儿童玩具直升飞机在地上打转怎么办

1年前

1、儿童初次看到空中的玩具飞机时把它认作大鸟，后来又感觉不像鸟，在多次观察和他人帮助下，终于明白了“玩具飞机”是玩具...

A B C D E解析：本题考查皮亚杰认知发展阶段理论与教育。皮亚杰认为适应的本质是机体与环境的平衡。适应分为两种不同的类型：同化和顺应。整个适应过程也是有机体内部积极建构的过程。心理结构涉及图式、同化、顺应、平衡4个概念。其中，图式是核心。题干中，儿童用鸟的知识去解释空中的玩具飞机，说明头脑中具有鸟的图式，这个过程中对鸟的看法并没有实质性的改变，是同化的体现；后来在多次观察和他人帮助下，终于明白了“玩具飞机”不是真正的“鸟”，认知发生了改变，是顺应的体现；最后形成了对玩具飞机的认识，与外界环境相适应了，是平衡的体现。整段材料，儿童从最初的认识发展到最后的认识，逐渐适应了环境，是适应的体现。因此，A、B、C、D、E项正确。故正确答案为ABCDE。

2、儿童玩具直升飞机在地上打转怎么办

。

3、儿童初次看到空中的玩具飞机时把它认作大鸟，后来又感觉不像鸟，在多次观察和他人帮助下，终于明白了“玩具飞机”是玩具...

A B C D E解析：本题考查皮亚杰认知发展阶段理论与教育。皮亚杰认为适应的本质是机体与环境的平衡。适应分为两种不同的类型：同化和顺应。整个适应过程也是有机体内部积极建构的过程。心理结构涉及图式、同化、顺应、平衡4个概念。其中，图式是核心。题干中，儿童用鸟的知识去解释空中的玩具飞机，说明头脑中具有鸟的图式，这个过程中对鸟的看法并没有实质性的改变，是同化的体现；后来在多次观察和他人帮助下，终于明白了“玩具飞机”不是真正的“鸟”，认知发生了改变，是顺应的体现；最后形成了对玩具飞机的认识，与外界环境相适应了，是平衡的体现。材料中，儿童从最初的认识发展到最后的认识，逐渐适应了环境，是适应的体现。因此，A、B、C、D、E5项正确。故正确答案为ABCDE。

4、儿童玩具可以上飞机吗？

儿童的1些小玩具是不能带上飞机的，比如玩具枪、鞭炮、假蛇等物品。大家都知道，对于儿童玩具来说，可以说是千奇百怪了。其中不允许携带的玩具就有儿童玩具枪，因为儿童玩具枪带有1定的杀伤力，不能随便进行使用，且容易伤害到其他的乘客。还有1种玩具便是带有电池的玩具，大家都知道电池在空中运输的时候，可能会发生1些变化，有可能导致爆炸起火等现象，大家需要多注意。所以乘客在给孩子携带遥控小飞机、遥控小汽车等等时候，记得卸下电池，放在航空公司单独准备的袋子里进行托运就可以了。这些玩具卸下电池允许带上飞机，但是禁止在飞机上操作玩耍。对于1些超过规定体积的玩具，只能进行托运。

5、儿童遥控小飞机、小汽车玩具可以上飞机吗？

儿童遥控小飞机、小汽车玩具只要电池不超过160Wh是可以上飞机的。可以作为手提行李携带含不超过100Wh锂电池的笔记本电脑、手机、照相机等个人用便携式电子设备及备用电池登上客机。经航空公司批准，可以携带含超过100Wh但不超过160Wh锂电池的电子设备登机。每位旅客携带此类备用锂电池不能超过两个，且不能托运。备用电池必须单个做好保护以防短路（放入原0售包装或以其他方式将电极绝缘，如在暴露的电极上贴胶带，或将每个电池放入单独的塑料袋或保护盒中）扩展资料：国航将限定带入客舱行李的最大体积和/或重量。每位头等舱、公务舱旅客可携带两件随身物品，且每件重量不得超过8千克（17磅）；每位经济舱旅客可携带1件随身物品，且重量不得超过5千克（11磅）。每件随身携带物品长、宽、高3边分别不得超过55厘米（22英寸）、40厘米（16英寸）、20厘米（8英寸），保证可以放置在航空器客舱上方的封闭式行李架内，或放置在前排座椅下。参考资料来源：国航官网-危险品锂电池。