请问最近有什么新颖、新潮玩具供5岁女孩玩的,泡沫积木玩具有毒吗？

1、请问最近有什么新颖、新潮玩具供5岁女孩玩的

最近除了奥运产品外没有发现有什么新颖的玩具。

我想给你提个小建议：孩子的玩具不可多，不可经常买，这样会使孩子养成喜新厌旧的毛病，也已养成孩子注意力不集中的习惯。最好不要买只是拿着玩的玩具，应买拼装型的，如拼图、拼模等，这样的玩具不仅给孩子带来乐趣，还可培养动手动脑的能力。

2、泡沫积木玩具有毒吗？

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3、废旧利用教玩具制作的反思怎么写

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4、幼儿园各区域玩具该怎样投放？

1、根据不同的活动区投放适当的活动材料 材料是教育意图的物质载体，它本身的特性及由这些特性所规定的活动方式往往决定着儿童可能获得什么样的学习经验，获得哪些方面的发展。根据幼儿的认知、情感、动作、语言、社会性等发展的需要，站在幼儿的角度，从孩子的心理出发，可为孩子创设角色区、科学区、美工区、语言区、木工区和运动区等不同形式的区域活动，为幼儿提供了动手、动脑、并且能按照自己的兴趣和能力进行活动的场所和施展才能的机会。 1般来说，各活动区都有1些基本的、相对稳定的材料。例如：积木区：大中型号的积木。需要的话，还可以有1些辅助材料，如易拉罐、各种小动物造型等。 角色扮演区：各种可以根据需要而变化其用途的服装、道具、家具等。 科学区：放大镜、天平、尺子、磁铁等工具和各种适宜于幼儿探索的材料。 操作区：桌面积木、积塑片等各种拼插玩具、串珠、7巧板、各种智力拼图等各种拼图及各种数学学具操作等。 语言区：图书、录放机、故事磁带、木偶、头饰等。 美工区：纸、笔、橡皮泥、胶水、剪子、各种空纸盒等制作材料。 图书区：各种有趣的图书。 但活动区材料的这种稳定性并不是不变的，有些属于活动内容的材料往往需要根据幼儿的能力适当加以改变。
2、注意活动材料投放的安全性 《幼儿园教育指导纲要》明确指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”这足以说明安全工作在幼儿园1日生活中的重要性。同样，在区域材料的制作和投放上，安全性应是第1位的。虽然孩子具有1定自我保护的能力，又有参加区域活动的经验，有较强的规则意识，不需要时时处在教师视线范围内，但毕竟是孩子，减少和消除环境中不安全因素是对区域环境的最基本要求。 为幼儿提供活动材料时，应选择无毒、无味、对幼儿无伤害隐患的制作原料，制作前进行彻底的清洁消毒。有的瓶、盒、罐都是幼儿从家中搜集来的，我们1定不能忽视里面的残留物，时间1长会发霉，有很多的细菌。因此，教师必须和小朋友们1起做好卫生工作，把收集来的瓶、盒、罐等材料洗干净后方可使用，以免意外事故的发生。比较坚硬、原始的易拉罐、包装盒可用彩纸、丝带等辅助材料进行装饰、改造。还可选用质地柔软的包装纸、美工纸等进行艺术加工，使其在具备教育功能的同时，充分将其艺术性展现出来。以吸引幼儿对活动材料充满兴趣，积极投入地参与到活动中来，利于区域活动的顺利开展。 除了注意活动材料投放的安全性外，还要注意活动环境的安全性。如，家具要平稳，挂衣服的钩子要略高于幼儿头部等等。
3、投放蕴涵有教育价值的材料 区域活动的教育价值主要是附着在区内的操作材料之上的。材料不同，操作方法及活动方式便会不同，幼儿在活动过程中所获得的学习经验也就不1样。这就使得不同的活动区具有各自独特的教育功能。 例如，通过充分挖掘在操作区（数学区）投放积木的内涵，就可体现出多种教育价值，主要取决于积木本身的结构特征及其所能引发的各种活动。 积木是由1个个标准的基本几何形体构成的，在1套积木中每个形体之间都存在着某种严格的比例关系。比如，正方体的边长要么与长方体某边长度相等，要么是其2分之1或4分之；3角体必有某1边或者与正方体边长相等，或者与长方体边长相等，薄立方体的厚度1定是厚立方体的2分之1或4分之；圆柱体的直径和长度也必定能找到与其相应的“伙伴”……积木的这种结构特征使它成为幼儿学习数学发展认知能力的极佳材料。积木区的教育价值还取决于积木的“开放性”特点。首先，积木具有高度的“可塑性”和无限的“可组合性”。单位积木都是1些十分简单却又十分基本的形状，这些形状可以说是各种实际物体之形状的高度概括与抽象，因此人们可以借助于某种想像“还原”它，即赋予它各种实际意义，这就是所谓“可塑性”的涵义，比如可以将1块竖立的长方体想像成1个人，1座楼；将1块3角体想像成小山、滑梯，树冠、屋顶。正因为积木均为最基本的几何形体，其功能不必固着在某些特定的物体或结构上，才使它具有无限的可组合性11反复拼搭、不断重组。当幼儿把1块积木摆放在不同的位置，赋予不同的意义时，幼儿的求异思维能力和创造性潜能得到了充分的发挥，这就是积木在认知方面体现出的“开放性”。 其次，搭建积木(尤其是大型积木)常常需要儿童之间相互交往，相互合作，这可以说是社会学意义上的“开放性”。如主动寻求对方在材料上的帮助和支持，希望合作搭建，共同商定主题，协调分工合作等，并在交往中学习怎样控制自己的行为，怎样处理人际关系，怎样解决矛盾等，这都是幼儿社会性发展中的必要内容。
4、投放的活动材料要具有层次性和可操作性 每个幼儿的认知水平、经验和能力都是不同的，活动区活动的最大特点就是能为不同能力、兴趣的幼儿提供适于其发展的活动环境。因此我们在活动区域中应根据不同年龄段幼儿的身心特点投放不同层次的活动材料，做到有的放矢。投放材料时，要注意提供难度不同的材料，按照由浅入深、从易到难的要求，使材料“细化”，充分发挥活动材料的优势。根据幼儿能力的不同提供操作难易程度不同的活动材料，便于教师对不同能力的幼儿进行针对性的指导和帮助，更好地做到因材施教，促进幼儿在原有水平上不同程度的提高。例如：“学习3以内的数”这1活动，根据活动中的情况我投放了“分类盒”和“给圆点宝宝找朋友”两件材料，其中“给圆点宝宝找朋友”加深了些难度，适合已掌握的幼儿玩；在教学活动中没有完全掌握的幼儿可以通过“分类盒”继续巩固，使每个幼儿在原有水平上得到发展。 活动材料还应具有可操作性。通过操作材料能引发幼儿动手、动脑，支持幼儿与活动环境的积极互动，引导幼儿根据自己的兴趣爱好对客观事物进行动手操作和动脑思考，使幼儿在半个小时的区域活动中不感到乏味。“操作区”的“拼汽车”就是很好的1例。幼儿在拼的过程中会不断遇到挫折，然后经过观察、思考、反复拼贴，直到成功为止。在这过程中幼儿的判断智力得到了充分的发展，各式各样的汽车完全激发了幼儿的学习兴趣，有的小朋友1次能拼成很多辆汽车，那种成功后的喜悦更是不言而喻了。
5、投放的活动材料要避免高档化、成品化 在活动区材料的选择与投放上，要避免互相攀比，追求高档化、逼真化、成品化，“成人看着舒服”，结果不仅造成了财力、物力、人力的浪费，还大大降低了活动的教育价值。 例如，不少幼儿园不仅高价为娃娃家购买了梳妆台、洗衣机、灶台等设备及服装，老师们还加班加点地制作好各种可以以假乱真的包子、馒头、果盘等食品，使娃娃家看起来非常像模像样。但仔细观察孩子们的活动，却发现，原来的利用妈妈的旧围巾改作围裙，寻找物品布置房间，分工合作“买菜”、“做饭”的环节没有了，娃娃家还剩下的，大概就是假装吃饭、聊天打招呼了。而且，过于形象逼真的材料功能必然是单1的、固定的，这样1来，原本完全可以随着幼儿的兴趣和需要改变的“角色扮演区”，现在被限制在“娃娃家”上了。这不仅限制了区域的功能，还限制了幼儿的活动，更限制了他们的想像和自由。这可能是投资者并不希望的结果，但它却真实地发生了。 事实上，相对原始而基本的材料、半成品，反而更可能是多功能的，具有更大的教育价值，更有利于幼儿的活动、学习与发展。 因此，无论资金有多丰厚，人力有多充足，我们考虑问题的角度都要从实际的效果出发。高投资并不1定换来高回报。

5、梦见被-个玩具白狗咬p股

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6、怎么充分利用闲置的旧手机，让其发挥余热？

闲置不用的旧手机，可以有非常多的用途，只是你不知道而已。下面11为你介绍，旧手机的多种再利用方式！
1、变成遥控器。旧手机码掘本身支持红外发射，可以直接下载1个遥控器的APP，即可将手机变成遥控器，支持红外遥控的设备，比如电视、机顶盒。
2、变成导航。现在的智能手机都支持导航，原厂的车载导航更新不及时，可以使用废旧的手机当汽车导航，既方便又省事。
3、变成摄像头。废旧手机可以用来监控家里的情况，查看孩子、宠物，防止意外情况发生。如果家里有闲置智能手机，就可以通过它来实行远程监控。
4、变智能烟雾报警器很多家庭都没有安装烟雾报警器的习惯，真遇到这种事件时想安装也晚了，而且人不在家时，传统的烟雾报警器也无法告知。现在好了，我们可以用1直落灰的旧智能手机改成智能烟雾报警器。iPhone和Android智能手机都有相关APP，就可以完美实现这个功能。当家中有烟雾时，你的旧手机就会给你发信息，告知相应的危险，完全免费，记得要1直连接电源哈。
5、变蓝牙子机说起蓝牙子机，可能很多人都会茫然，这是什么鬼?其实它又名蓝牙拨号器，说白了就是你手机的副本，是大屏智能手机的功能扩展器，好比双卡双待1样。在你常用的手机上下载个相关的APP软件，让两台手机蓝牙对接成功后，你的旧手机就变身了，常用手机的来电、短信或者推送等等都可以在旧手机上实现，我实测可使用距离10米内都有效，很方便的。
6、变微型电脑你说现在的手机和电脑有什么区别，除了大小以外。手机变身电脑非常靠谱，安装个Linux操作系统Debian就搞定了。常规的电脑工作都可以完成，当然，LOL和Dota什么的还是别尝试了，你还有真电脑，哈哈。
7、变机顶盒其实我很多年没有使用过有线电视了，在这个网络发达的社会，我都是用电视盒看。直到写这篇文章，才想起可以用旧手机当做机顶盒来用。在旧手机上按照几个视频类APP软件，买根转接线，适配你家电视即可。
8、变儿童万能百宝箱家里小孩子刚刚几个月，每天都和孩子玩的不可开交。在玩的过程中发现小孩子对玩具的新鲜感是有时间限制的，几天就不想玩了，玩具多到没地方放，有什么好办法能解决呢?其实，可以把旧手机变成儿童万能百宝箱，只想下载相应的APP软件，就能变身任何产品，比如我的孩子现在比较小，不到1岁，就愿意拍东西，我就给他下了钢琴类的软件，给他当电子琴拍拍拍。当然，还给他下载了讲故事软件，变成用来哄他的故事机。等他长大些，就给他下载学英语，可以当找个免槐颤费外教练练口语先。1台旧手机给家里省下了空间，你要不要试试？
9、变随身WiFi每个月都有那么几次需要把我的手机网络共享，手机电量的锐减真让人心急。这不，想了个办法，把家里的旧手机拿1个，买张流量卡，专门用作热点共享，妈妈再也不用担心你的手机电量不够用了。
10、变单反相机远程控制器想用单反相机自拍吗?还去专门买远程控制器?其实没那么麻烦，只要拿出你放在家里落灰的旧手机，全都搞的定。只需要在旧手机里下载相应的APP软件，无论是安卓还是苹果系统都可以变身为单反相机的远程控制器。这里要注意的是不同型号的单反相机有可能对应的软件不1样。
11、变电子相框相片是美好回忆的展现，家里很多老相片都已经褪色，并且早已经没有了底片。这时，电子相框就派上用场了，只要插电就能长期安全保存。找1台不用的大屏旧手机完全可以当做电子相框使用，例如安卓系统的安装Dayframe软件，IOS系统的创建个照片流再添加音乐即可。要点是记得连接好电源还有把自动锁屏禁用。
12、变游戏机喜欢玩游戏的人，从红白机到GB机到PS1路走来，人民币贡献的哗哗的。现在，科技进步太快，只需要把家里的旧手机拿出来，下载所有的模拟器，1个手机变身几十种游戏机，你想怎么玩都随你了。当然，网络游戏也可以，就看你旧手机是否强大了。
13、变路由器还记得家里突然上不去网，心情像小猫不停地挠1样，排查后发现原来路由器坏掉了。这时，旧手机就化身天使，只需要打开旧手机的热点功能，足以顶到新路由到货，绝对及时雨。
14、变汽车防盗器车里放个防盗器，会让人安铅模败心很多。其实，家里的旧手机就可以改成防盗器，很好用的。改造的具体过程请谷歌，很简单。重点是手机里要放1张SIM卡，手机不能自动锁键盘，也不能自已返回主菜单。不管多远，只要有手机信号都可以报警。