积木搭建的24种方法？【儿童玩积木的九种玩法】孩子搭积木的九种搭法

1、积木搭建的24种方法？

1、加倍把两个相同的长方形的积木对成1个正方形，两个3角形对成1个正方形，两个半圆形对成1个圆形等等。这个游戏可以帮助孩子了解不同图形之间相互组合的关系，理解部分与整体等概念。而且在玩的过程中，孩子需要用眼睛观察不同形状的积木是否能够对得上，这对观察力的培养很有益处。

2、对数字准备1套标有数字的积木。你先根据积木上的数字，按照从小到大的顺序码好几块，然后让孩子根据下1个数字，把相应的数字积木放到上面去。要是放错了积木，或者在放的过程中把原来码好的积木碰倒了，就算输了。这个游戏可以帮助孩子理解数字之间的关系，使孩子对数字的概念更加清晰。

3、组装好了讲故事准备1套组装类积木，里面有家具、爸爸、妈妈、宝宝等。教孩子按照自己的意愿将积木组装起来，然后用语言讲述家庭小故事。妈妈可以和孩子1起编故事。这个游戏还能发挥孩子的想象力。

4、积木倒了你把积木1块块码起来，码到1定高度时，让孩子用手去推倒。看到积木倒下来的样子，孩子通常会开心地大笑。虽然这只是1个很简单的“搞破坏”的游戏，但对孩子来说却是1项提高空间认知能力的重要活动。

5、弯弯曲曲的小路教孩子把长条积木按照1定的间隔排列起来，就可以连接成1条弯弯曲曲的小路了。再给孩子1辆玩具小汽车，他就可以顺着这条“小路”玩车了，要求最好不要碰到积木。这可以锻炼孩子目测空间距离的能力，培养立体感和手眼协调能力。

6、打保龄球先把不同颜色的圆柱体积木排列成倒3角形，然后让孩子离开1段距离，拿1个球滚向积木，将积木碰倒。随着孩子能力的增强，可以逐渐加大距离。这个游戏要求孩子具有方向的意识，对提高注意力、锻炼身体协调性也有帮助。

7、多米诺骨牌把积木按多米诺骨牌的方式排列好，然后撞倒排在最前面或最后面的1块积木，欣赏积木按次序倒下的有趣景象。在积木的摆放过程中，孩子需要准确地判断空间距离，而且要求手部动作精确和高度集中注意力。积木体现了很多的力学原理。比如大小不同的积木，稳固性是不1样的，稳固性好的不容易倒塌;用积木盖房子，孩子会逐渐意识到平衡、对称等关系。搭积木之前，孩子要先有1个计划，下面搭什么，上面放什么。这些都对培养科学思维大有好处。

8、盖房子利用各种形状的积木来建造房屋。通过用积木盖房子，孩子可以了解简单的建筑方面的原理。比如左右结构对称才好看;在搭好的房子上放1块小的3角形当房顶不会倒，要是放1块大的3角形可能就塌了。孩子从中学会了比较、对照、总结经验等等。

9、跷跷板在跷跷板的两边放上色彩、大小相同的积木，试试它们的平衡。也可以放上大小、数量不同的积木，看看哪边轻哪边重。在不断的尝试中，孩子学会了区别多少、轻重等关系，这有助于建立重量、平衡等概念。1

0、搭小桥教孩子把方形积木按照1定的间隔并排放好当桥墩，中间留出的距离代表桥洞，再在上面放上长条积木当桥梁。桥梁还要有1定的坡度，这样人或汽车才能在上面走，孩子可能就会用3角形积木建两个缓坡。坡度多少合适呢?孩子就需要思考。在简单的搭桥活动中，孩子会将平时对事物的观察很好地表现出来。

2、【儿童玩积木的9种玩法】孩子搭积木的9种搭法

儿童玩积木的9种玩法1 加倍

1、玩法： 把两个相同的长方形的积木对成1个正方形，两个3角形对成1个正方形，两个半圆形对成1个圆形等等。

2、好处： 这个游戏可以帮助孩子了解不同图形之间相互组合的关系，理解部分与整体等概念。而且在玩的过程中，孩子需要用眼睛观察不同形状的积木是否能够对得上，这对观察力的培养很有益处。 [宝宝玩积木玩具的好处 孩子爱玩积木没毛病] 儿童玩积木的9种玩法2 建宝塔

1、玩法： 给孩子准备几块方形、圆形积木，教他码高。然后在最高的位置放1块3角形或圆锥体积木当房顶。玩积木至少要有2块，从2块到3块、4块，数量在增加。孩子会逐渐明白，积木越多，就越能搭出复杂的物体；搭得越高，就越容易倒塌。

2、好处： 在玩的过程中，孩子知道了大的积木放下面，小的积木放上面，这样宝塔才不容易倒下来。不知不觉地，孩子就理解了多少、大小、轻重、高矮等概念。 [不同月龄宝宝玩积木的方法 搭积木诀窍] 儿童玩积木的9种玩法3 对数字

1、玩法： 准备1套标有数字的积木。你先根据积木上的数字，按照从小到大的顺序码好几块，然后让孩子根据下1个数字，把相应的数字积木放到上面去。要是放错了积木，或者在放的过程中把原?来码好的积木碰倒了，就算输了。

2、好处： 这个游戏可以帮助孩子理解数字之间的关系，使孩子对数字的概念更加清晰。 儿童玩积木的9种玩法4 找图形

1、玩法： 先教孩子认识各种几何图形的积木，如圆形、半圆形、3角形、长方形等，然后你说1种形状的积木，让他从1堆积木中准确地找出来。还可以和孩子比赛，看谁？找得又快又准。

2、好处： 这可以让孩子了解几何图形，对培养孩子的观察力和记忆力也有好处。 儿童玩积木的9种玩法5 打保龄球

1、玩法： 先把不同颜色的圆柱体积木排列成倒3角形，然后让孩子离开1段距离，拿1个球滚向积木，将积木碰倒。随着孩子能力的增强，可以逐渐加大距离。

2、好处： 这个游戏要求孩子具有方向的意识，对提高注意力、锻炼身体协调性也有帮助。 儿童玩积木的9种玩法6 积木倒了

1、玩法： 你把积木1块块码起来，码到1定高度时，让孩子用手去推倒。看到积木倒下来的样子，孩子通常会开心地大笑。

2、好处： 虽然这只是1个很简单的“搞破坏”的游戏，但对孩子来说却是1项提高空间认知能力的重要活动。 儿童玩积木的9种玩法7 多米诺骨牌

1、玩法： 把积木按多米诺骨牌的方式排列好，然后撞倒排在最前面或最后面的1块积木，欣赏积木按次序倒下的有趣景象。

2、好处： 在积木的摆放过程中，孩子需要准确地判断空间距离，而且要求手部动作精确和高度集中注意力。 儿童玩积木的9种玩法8 谁的积木多

1、 玩法： 先是家长和孩子各分得数量相等的积木块，然后玩“石头剪子布”的游戏。每玩1次，赢的1方就从对方那里得到1块积木。玩3次以后，数1下双方各自拥有的积木数量。

2、好处： 这个游戏可以使孩子理解多与少的差别，对加减法有最初的体会。 儿童玩积木的9种玩法9 弯弯曲曲的小路

1、玩法： 教孩子把长条积木按照1定的间隔排列起来，就可以连接成1条弯弯曲曲的小路了。再给孩子1辆玩具小汽车，他就可以顺着这条“小路”玩车了，要求最好不要碰到积木。

2、好处： 这可以锻炼孩子目测空间距离的能力，培养立体感和手眼协调能力。 相关文章 [宝宝玩具的潜在危害有哪些 怎么避免] [宝宝玩具什么牌子好 儿童玩具品牌推荐] [宝宝玩具选购注意事项 6个要点不看不知]。

3、数字积木怎么玩？

积木的玩法： 　　

1、加倍 　　把两个相同的长方形的积木对成1个正方形，两个3角形对成1个正方形，两个半圆形对成1个圆形等等。这个游戏可以帮助孩子了解不同图形之间相互组合的关系，理解部分与整体等概念。而且在玩的过程中，孩子需要用眼睛观察不同形状的积木是否能够对得上，这对观察力的培养很有益处。 　　

2、对数字 　　准备1套标有数字的积木。你先根据积木上的数字，按照从小到大的顺序码好几块，然后让孩子根据下1个数字，把相应的数字积木放到上面去。要是放错了积木，或者在放的过程中把原?来码好的积木碰倒了，就算输了。这个游戏可以帮助孩子理解数字之间的关系，使孩子对数字的概念更加清晰。 　　

3、组装好了讲故事 　　准备1套组装类积木，里面有家具、爸爸、妈妈、宝宝等。教孩子按照自己的意愿将积木组装起来，然后用语言讲述家庭小故事。妈妈可以和孩子1起编故事。这个游戏还能发挥孩子的想象力。 　　

4、积木倒了 　　你把积木1块块码起来，码到1定高度时，让孩子用手去推倒。看到积木倒下来的样子，孩子通常会开心地大笑。虽然这只是1个很简单的“搞破坏”的游戏，但对孩子来说却是1项提高空间认知能力的重要活动。 　　

5、弯弯曲曲的小路 　　教孩子把长条积木按照1定的间隔排列起来，就可以连接成1条弯弯曲曲的小路了。再给孩子1辆玩具小汽车，他就可以顺着这条“小路”玩车了，要求最好不要碰到积木。这可以锻炼孩子目测空间距离的能力，培养立体感和手眼协调能力。 　　

6、打保龄球 　　先把不同颜色的圆柱体积木排列成倒3角形，然后让孩子离开1段距离，拿1个球滚向积木，将积木碰倒。随着孩子能力的增强，可以逐渐加大距离。这个游戏要求孩子具有方向的意识，对提高注意力、锻炼身体协调性也有帮助。 　　

7、多米诺骨牌 　　把积木按多米诺骨牌的方式排列好，然后撞倒排在最前面或最后面的1块积木，欣赏积木按次序倒下的有趣景象。在积木的摆放过程中，孩子需要准确地判断空间距离，而且要求手部动作精确和高度集中注意力。 　　积木体现了很多的力学原理。比如大小不同的积木，稳固性是不1样的，稳固性好的不容易倒塌;用积木盖房子，孩子会逐渐意识到平衡、对称等关系。搭积木之前，孩子要先有1个计划，下面搭什么，上面放什么。这些都对培养科学思维大有好处。 　　

8、盖房子 　　利用各种形状的积木来建造房屋。通过用积木盖房子，孩子可以了解简单的建筑方面的原理。比如左右结构对称才好看;在搭好的房子上放1块小的3角形当房顶不会倒，要是放1块大的3角形可能就塌了。孩子从中学会了比较、对照、总结经验等等。

9、跷跷板 　　在跷跷板的两边放上色彩、大小相同的积木，试试它们的平衡。也可以放上大小、数量不同的积木，看看哪边轻哪边重。在不断的尝试中，孩子学会了区别多少、轻重等关系，这有助于建立重量、平衡等概念。 　　1

0、搭小桥 　　教孩子把方形积木按照1定的间隔并排放好当桥墩，中间留出的距离代表桥洞，再在上面放上长条积木当桥梁。桥梁还要有1定的坡度，这样人或汽车才能在上面走，孩子可能就会用3角形积木建两个缓坡。坡度多少合适呢?孩子就需要思考。在简单的搭桥活动中，孩子会将平时对事物的观察很好地表现出来。 　　1

1、建童话里的城堡 　　给孩子讲完童话故事或在他看完故事。

4、建构区活动观察记录之搭积木游戏

建构区活动观察记录之搭积木游戏 　　建构区活动观察记录之搭积木游戏怎么写?以下，我为大家整理了建构区活动观察记录之搭积木游戏,希望对你有帮助。 　　重点指导区域：建构区 　　【活动目标】 　　

1、培养幼儿的想象能力，能根据自己的想象进行搭积木; 　　

2、提醒幼儿游戏规则 　　【材料投放】 　　

1、有5位幼儿1起选择的建构区的积木1篮; 　　

2、数量足够5个幼儿活动的量 　　【指导建议】 　　

1、积木虽然是孩子们自己选的，不代表他们能对积木的玩法很熟练，教师可以适当给予帮助; 　　

2、尊重幼儿的创意，让幼儿说说自己做的是什么，帮助幼儿理顺思路; 　　

3、适当给幼儿在创作中1些建议，帮助他们完成的更好。 　　【观察原因】 　　

1、幼儿的想象能力虽然很丰富，但是他们的生活经验和动手能力还是有限度的，小班幼儿更是如此。 　　

2、教师在不违背幼儿的意愿下，给幼儿适当的帮助，并找1找他们在活动中的创意点和不足之处。 　　【观察记录】 　　我们班的孩子，对搭积木的游戏还是很感兴趣的，搭积木也是孩子们的天性。今天我就选择了了班级中建构玩具中的1种，对孩子们搭积木进行观察和分析，今天区域活动中参加建构区的幼儿有5名，分别为：言、尚、宜澜、晨杰和雨轩等。 　　言是我们班年龄最小的，却很快适应了我们这个集体。我对他的要求也稍微放松了些，不过搭的积木还是很形象的，把不同的大小的积木平铺再1起，他说是宽宽的马路，我引导他，在马路边上还有房子呢? 　　他就把积木竖着插在“马路”上，高兴的对我说：“老师，房子搭好了!”还真挺回动脑筋的;尚在我们班也属于年龄偏小的孩子，不过还是听聪明的。他1开始搭的是电风扇，他说：“天很热的时候，可以扇1扇”，我问他这个电风扇还像什么，怎么样会更好看呢?他就看到别的小朋友让我给她搭的小汽车说：“我搭个停车厂，这是停车厂的电风扇。”很有创意的。宜澜年龄也偏小些，却是个很有灵气的小女孩。她1开始就搭了两条长长窄窄的'，我以为是马路呢，她告诉我，这是火车，于是，还在“火车头”的位置插上了两根长的积木说：“这里就是火车头!”还在火车边上搭了1些土地，土地上还搭了1个摩天轮，她很开心的告诉我说：“老师你看，这个我电视里看过的!”还用手转动着上边的座位，真棒!晨杰聪明且任性的孩子。他1开始也搭了电风扇，但是他的电风扇是1整排的，说：“我这个是连排的电风扇，很凉快的!”他还做了个小盒子，说：“这个小盒子里可以装很多好吃的东西呢。”还在盒子上装了个电风扇，说是要给盒子也要扇1扇凉快。雨轩是个聪明能干的女孩子。首先做了1个电风扇，然后把电风扇做的很不同，还让我帮她做了1辆小汽车，她开着开着，小汽车不小心摔坏了，我让她自己想办法，她做到了，说：“我要把它变成公交车，这个电风扇可以装在公交车里。”她平时很多时候是做公交车来的，所以对公交车也比较了解。很好的想法。 　　【思考与对策】 　　孩子们对见过的，体验过的，喜欢的事物印象特别深刻，而且也愿意用搭积木的方式把它们表现出来，也真的很好。我想在下次的活动中： 　　

1、让孩子们之间有更进1步的交流，孩子们的交流中也能提升幼儿的想象力; 　　

2、如何让幼儿的思路更加打开呢?我想可以让孩子看些平时常见的图片，也许孩子们的思路会打开些。 ;。