儿童玩具四轮电动车的油门踏板开关在哪里能买到,玩具车电动机怎样改成发电机
1、儿童玩具4轮电动车的油门踏板开关在哪里能买到
只有卖车哪里才有，童车都没有维修店。在哪买的哪去修。
2、玩具车电动机怎样改成发电机
玩具电机用来发电很简单： 玩具电机不用改就可以发出直流电；玩具电机太微型的发出的电力小，请选用大1点的较好。 准备好50瓦电烙铁、微型电钻、几个常用小钻头、焊锡膏、焊锡、铁皮清凉油盒、铁皮罐头盒、10毫米膨胀螺丝套管、小号自行车辐条、1毫米厚白铁皮边角料、细弹簧。 步骤（先用这电动机做个很有乐趣的离心式小水泵）：
1、泵体可用易焊接的铁质“清凉油”盒子制作，将“清凉油”盖子正中钻个直径6毫米的圆孔，给孔上焊上1个罐头铁皮卷制的小喇叭口作为进水口。
2、再给清凉油盒的正中心，钻个和自行车辐条1样大小的孔；然后将盖子盖上，在圆周斜切处开个直径6毫米的洞口（盖子上会有个圆缺）。
3、用1毫米白铁皮，剪两个和10毫米膨胀螺丝套管内径1样大的圆片，将这两个圆片的正中钻上和自行车辐条1样大的孔，并将这两个铁皮分别紧紧地嵌进膨丝套管的内两端，把套管1端的圆片焊牢，把另1端圆片也焊牢的同时在端部和周边都搪上锡。
4、用1毫米白铁皮加工1个小于清凉油盒内径3毫米的圆片，在正中间用铁钉钉1个小于辐条的小方孔，截取1段总长大于套管1厘米的辐条，将1端1.5毫米锉成稍稍大于小方孔的方形。
5、把清凉油盒背面正中大于套管3毫米的范围搪上1圈锡，将辐条穿过套管穿过清凉油盒，将套管搪锡的1端和搪锡的清凉油盒正贴准焊牢。
6、把钉了小方孔的圆片上，留下中心8毫米直径的空位，沿8毫米圆周至圆片边沿焊上6-8小片离心导水片（用罐头薄铁皮剪制成小长方形，宽度以盖上清凉油盒盖还有1毫米缝隙为准）。
7、将叶轮的方孔敲进那段小辐条的方头并调平加焊，然后对准缺口盖上盖子，把盒与盖子焊封闭，并将圆周斜切处牢牢地焊上1根约1厘米长6毫米直径由罐头薄铁皮卷制成的出水管。
8、剪1个钻了辐条孔的5毫米直径的圆铁片，将它套进套管露出约1厘米的轴上推进紧贴套管的端部，把将这小圆片加焊让它和轴焊死，便成为防止叶轮滑向清凉油盖摩擦的挡板。（此刻水泵就算完成）
9、再将1毫米厚的白铁皮剪成1个合适的“凸”形，将大的1端弯成圆弧抱住电机外壳，小的1端也弯成抱住套管的圆弧，并把内孔稍小于电机和水泵轴的弹簧截取1.5厘米，用这弹簧把电机和水泵的轴套上，两轴间相隔5毫米作为柔性联轴器；再精心调整让电机的轴和水泵的轴固定在同1条轴线上，最后分别把电机和水泵在“凸”形铁皮上加焊固定。（此刻完成了电机和水泵的连接固定） 抽水：接通电源使电机旋转方向和水泵出水方向1致，将泵插入清水中即可从泵的出水口喷出，扬程可达3-5米（可接小水管用来浇花）。 发电：将水泵的出水管接上1根医用橡皮管，将橡皮管接在自来水龙头上，徐徐打开龙头向水泵输水（水从进水口高速泄出），水泵在水力的推动下就会变成高速旋转的水轮机带动这个电机发电了。 供电：在水轮机的高速运转下，这稍大的玩具电机可发出大约3V0.3A的直流电能，这个电力能使1个2.5V0.3A的电珠发出白光；能使1个小玩具电机高速旋转。 （最小的玩具电机只能发出大约2V0.2A电能，能使1个2.5V0.3A的电珠仅仅发出红光） 我的回答完毕，若有疑问请追问。 （注：这是我给我儿子做过的玩具）。
3、山东临沂有批发儿童电动车的吗?1般的价格是多少钱1辆
临西7路永兴玩具城批发市场批发价。
4、求普通的玩具4驱车电动机图片
高速直流微型电机，1般的玩家还会自己改绕电机线圈，以提高转速增大功率。
5、双座儿童电动车4轮4驱摇摆遥控宝宝玩具车可坐人小孩大越野汽车内部线路图图片
作为小孩的玩具 我觉得买1个顺眼的就行 我店里买的就有这个 1般都不怎么耐用 特别是电瓶 这个只是孩子的1个过度玩具 大点他就不喜欢完了 所以基本上没有质量特别好的。
6、自制玩具电子小车的制作方法
这些（网上都有）自己找找看吧。
1、通过本课教学，掌握用废旧纸盒制作汽车模型的方法，提高动手能力。
2、通过本课教学，培养学生的想象能力和创造精神。
3、通过本课教学，培养学生勤于观察和热爱生活的情感。 教学重点： 纸盒剪拼汽车的制作步骤和装饰方法。 教学难点 ： 能做出与众不同的纸盒汽车。 教学准备：课件：几款汽车的图片。 教学过程 ： 学生活动：30分钟。
1、欣赏导入 。
1、出示废旧纸盒，问学生这些平时总会被丢弃的纸盒还有什么用?
2、展示1件纸盒汽车范品，引导学生欣赏，激起学生创作热情。
2、引导学生掌握汽车特征。
1、了解汽车形状特征： (1)提问：你见过什么样的汽车?它们的样子相同吗?(生答) (2)出示1幅小汽车的侧面剪影图，引导学生观察、分析，并请学生上台用教师带来的纸盒组拼出小汽车大致形状。其余学生自己试拼，教师巡视，再请学生上台展示用不同方法组拼的汽车。 （3）出示1幅货车的侧面剪影图，问：这是什么车?你能用纸盒拼出来吗?请1名学生上台试拼，其余学生自己试拼，教师巡视，并请学生上台展示不同的组拼效果。
2、引导学生观察汽车细节特征： (1)展示刚才的半成品，问：纸盒汽车做完了吗?还缺什么? (2)出示汽车模型，引导学生仔细观察汽车的细部结构。提问，如有几个窗子，几扇门，在车头能看见什么部件? (3)指导作业 。
1、示范制作步骤和方法。 (1)组拼。 (2)剪切，挖洞。(如门、窗等部位) 挖洞的方法有两种：
1、先钻个眼，再剪。
2、对折剪个小口，再展开剪。 (3)粘接：用双面胶。 (4)装饰：用纸盒碎片或彩色纸粘贴装饰。
2、启发学生的求异思维。 (1)课件演示几款有个性、形状特别的车型的图片，引导学生讨论和欣赏。 (2)提问：你想做辆什么样的汽车，有什么功能?
4、学生作业 ，教师巡回指导。
5、作业 展评，课堂总结。
1、展示优秀作业 ，引导学生采用自评、互评、师评等方式评价优秀作业 ，启发说出好的理由。
