王老师得知红红偷了同伴的玩具，没有当着全班幼儿的面批评红红，而是把红红叫到办公室耐心引导。王老师的做法（   ）。,班级活动区丢了一个玩具，王老师未经调查就怀疑是幼儿林强拿了，尽管林强一再否认，但王老师还是要求他当着全班幼儿的面承认“罪...

1、王老师得知红红偷了同伴的玩具，没有当着全班幼儿的面批评红红，而是把红红叫到办公室耐心引导。王老师的做法（ ）。

C。

2、班级活动区丢了1个玩具，王老师未经调查就怀疑是幼儿林强拿了，尽管林强1再否认，但王老师还是要求他当着全班幼儿的面承认“罪...

B解析：本题考查的是幼儿的权利。人格尊严权是指学生享有受他人尊重、保持良好形象及尊严的权利，学校、教师应当尊重学生的人格，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。题目中，王老师未经调查就怀疑幼儿林强偷拿东西，并要求他当着全班幼儿的面承认“罪行”，侵犯了幼儿的人格尊严权。综上所述，B项正确。A、C、D项，与题意不符，故排除。因此，本题正确答案为B。

3、【单选题】小明弄坏了玩具王老师当子所有孩子的面说:又是你!每次都是你!你是最讨厌的小朋友!没有人喜欢你的...

尊重儿童的人格尊严和合法权益的原则。

4、王老师有玩具熊,玩具飞机 ,玩具汽车3种玩具,打算奖给小红、小兰、小芳。1共有多少种不同的奖励方法

你好，因为老师有3种玩具，奖励的对象也有3个人，所以每个人的选择是3次，就是1共有9种奖励方法。

5、幼儿园王老师拿200元去买玩具猪每个7元钱买了a个王老师花了多少元钱还剩多少？

按上题所示王老师拿200元钱买玩具猪，每个7元钱，问王老师1共买了多少玩具猪，还存多少钱，计算方法是这样的，200除以7等于28个于4， 答：200元钱能买到28玩具猪，还剩4元钱。

6、王老师得知红红偷了同伴的玩具，没有当着全班幼儿的面批评红红，而是把红红叫到办公室耐心引导。王老师的做法（ ）。

C解析：本题考查的是教育政策法规中《中华人民共和国未成年人保护法》第5条，保护未成年人的工作，应当遵循以下原则：1.尊重未成年人的人格尊严；2.适应未成年人身心发展的规律和特点；3教育与保护相结合。本题中王老师的做法遵循了该原则中的第1款：尊重未成年人的人格尊严，在教育活动中能做到通过多种形式引导幼儿认识、体验、理解基本的社会行为规则。在幼儿做错事后，没有当众批评，尊重了儿童的人格尊严，保护了其自尊心，并且善于引导幼儿，有利于幼儿身心健康发展。A项：在教育活动中，幼儿需要赏识和鼓励，但在做错事后，需要以正确的方式予以引导、纠正，表述不全面，故排除。B项：幼儿具有个别差异性，有个性存在，但与题意不符，故排除。D项：幼儿是具有发展潜能的人，但题目中未涉及到潜能的开发，故排除。故正确答案为C。