论幼儿园自制玩具在教育实践中的运用,我想开幼儿园常用的幼儿园配套设施有哪些？

1年前

1、论幼儿园自制玩具在教育实践中的运用

玩具是幼儿阶段的主要学习资源，对玩具的玩耍和操作是幼儿认识世界的主要途径和重要学习方式。在幼儿眼中，1切具有“玩”性的物品都是玩具。

自制玩具是与商品玩具相对的1种玩具，顾名思义，是自己制作、非工业化生产、不用于商业流通的玩具，1般由成人为幼儿制作或与幼儿共同制作。由于不存在对销售利润的追求，不存在工业化批量生产对结构、材质设计的限制，也不存在商品销售流通过程中的种种制约，自制玩具在设计、制作上有更大的自由度，能配合教育活动，满足教育需求，具有适时性、针对性和创造性。概括地说，自制玩具能及时把握时代脉搏，反映时代需求，展示新的技术和成果，体现教育理念，具有适时性；能充分体现设计者的意图和使用者的需求，具有针对性；能反映制作者的创意和制作水。

2、我想开幼儿园常用的幼儿园配套设施有哪些？

1、幼儿园室外设备

（1）户外设施：操场地面、游泳池、沙地

（2）大型设备（幼儿园游乐设施）：滑梯、荡船、蹦蹦床、翘翘板等

2、幼儿园室内设备

（1）家具类：桌子、椅子、床、玩具柜、鞋柜、毛巾水杯格、整理柜、衣帽仓储柜、电视柜等

（2）家电类：电视机、DVD等

（3）乐器类：钢琴、电子琴等

（4）玩具类：（幼儿园玩具设施）：以益智类玩具为主，如积木，拼插类等

（5）其他设施：黑板、识字板、地垫、书籍等

安防设施

因为现在安全问题呗广泛关注，所以建议安装1套监控设备，摄像头要有，最好使用1套管理系统来管理幼儿园。

3、健康领域玩教具有哪些

关注儿童的成长,必须关注儿童的游戏;要关注儿童的游戏,必须重视儿童使用的玩具。"[1]玩具是儿童的亲密伙伴,能给幼儿带来无限的欢乐,是儿童认识周围世界的工具,也是发展儿童智力不可多得的教科书。针对幼儿身心发展的特点和教育工作的实际需求,巧妙地利用生活中随手可得的简易物品自制各种具有教育性、科学性、趣味性的玩教具,不仅可以节约教育经费,还能极大地满足儿童健康成长的需要。

1、幼儿园自制玩教具定义及其特点

"自制玩教具"是幼儿园教师根据开展游戏活动和教育教学工作的实际需要,坚持因地制宜、就地取材的原则,自己动手(或与幼儿共同)制作玩教具,自制玩具是与商品玩具相对的1种玩具,是自己制作、非工业化生产、不用于商业流通的玩具。

4、亲子类的手工活动方案

亲子类的手工活动方案5篇

企业和个人要保持不败，需要形成撰写方案，依照方案进行决策的习惯。而亲子活动是孩子活动中必不可缺的部分，我们需要为孩子们提前策划好亲子活动的方案。你是否在找正准备撰写“亲子类的手工活动方案”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！

亲子类的手工活动方案篇1

【设计意图】

有1次带幼儿到周边散步时，有1幼儿问：“老师，这是什么树?”，我抓住了契机，边介绍边引导观察:这是1棵棕树。树干的外面长着棕毛，农民伯伯用它来缝制棕衣，劳动时用来遮雨，还可用来制床垫、鞋垫;棕树的叶子具有柔韧性，可用来编织扇子。“老师，你会不会编?能不能教我们?”，1位幼儿连忙问。编织扇子对幼儿来讲难度较大，富有挑战性，。