适合幼儿园小班的教玩具,幼儿园小班教具都分哪几类

1、适合幼儿园小班的教玩具

角色游戏玩具：娃娃、木偶、小家具、各种小玩具、头饰教具等。 结构游戏玩具：积木（小型、中型、大型）、结构玩具、各种积塑插件、各种巧板、拼图、接龙、串珠等。 砂水教玩具：砂池、砂水配件、各种模子、水上玩具等。 科学启蒙玩具：小风车、陀螺、万花筒、放大镜、地球仪、磁铁块、巧板、计算器、钟表模型、量杯、天平、塑料彩棍、逻辑几何块、计算卡片、 昆虫盒、水杯、挂图、幻灯片、寒暑计、温度计、电磁游戏盒、教学试验盒、地球仪、镜面教具、幼儿认识器等。 美工教具：美工教具盒、12彩色水笔、幼儿油画棒、蜡笔、图形块、泥工板、调色板、小面板、小画架等。 音乐教具：钢琴、小铃鼓、儿童简单打击乐器、鼓等。

2、幼儿园小班教具都分哪几类

1、体育类：幼儿通过操作玩具，可以促进动作的发展，提高身体协调性，增强体质，达到健康发展。

2、角色类：幼儿通过使用玩具可以扮演各种角色，创造性地反映现实生活中的不同活动。

3、科学类：幼儿在科学探索中所使用的玩具，在幼儿科学活动中具有不可忽视的作用。

4、建构类：幼儿在建筑，构造活动中所使用的玩具，是幼儿利用各种不同建构玩具创造性地构造物体或建筑物，实现对周围现实生活的反映。

5、益智类：幼儿在玩的过程中开发智力增长智慧的玩具，幼儿通过与玩具的互动，使抽象的概念学习情趣化，形象化，易于幼儿获得知。

3、玩教具有哪些类型？

玩教具是幼儿园教师在教学中采用的1种教学手段，它包括教师运用的教具、幼儿操作活动的具体材料、电化教学等，它是教师有效地传递信息、促使幼儿与教师相互作用，以及发挥幼儿学习积极性、主动性的重要因素。对于年幼儿童，由于他们的注意的无意性占优势、知识经验的贫乏以及记忆、思维等具体形象的特点，玩教具的运用显得尤为重要。玩教具运用得当，可以帮助孩子更好地理解、思维，调动幼儿学习的主动性，促进师幼互动，提高课堂教学效率。在目前班额普遍超编、集体教学仍是我国主要教学形式的情况下，优化教玩具，提高课堂教学效率，是非常重要的。 多年以前，玩具大部分是自制的。但随着玩具生产的普及，玩具品种的增多，制作也越来越精致、细腻，加上各种各类电动玩具的出现，现在已很少人自制玩教具了。

4、幼儿园玩教具种类有哪些

幼儿园玩教具可有不同的分类:按区角（活动区域）分类，如建构类、体育类、 益智类等;按领域分类,如健康领域、语言领域、科学领域等;按材质分类，如塑料 类、纸质类、实木类等。 玩教具按功能（活动区域即区角）划分更多是侧重玩具的分类。以北京市新 近出台的《北京市幼儿园玩具配备目录》为例，它的分类完全是按照功能也就是幼 儿园活动区域设置划分。在2012年6月底召开的《幼儿园玩教具配备标准》研讨 会上,学前教育专家、教育装备管理部门人员和幼儿园园长普遍希望标准的制定要 以区角（活动区域）为主框架。 应该明确的是，玩教具按功。

5、早教玩具有哪些种类？

早教玩具种类： 塑胶玩具、电动玩具、木制玩具、飞行玩具； 金属玩具、毛绒玩具、充气玩具、各种模型、玩具钟、声学玩具、电子玩具、软体玩具、户外玩具。 早教机、点读机（笔） 、语音挂图、电子挂图、有声挂图、有声画板、绘本、写 字板、学习机、故事机、手工纸、幼教乐器、学习用具、教学用具、实验用具、益智玩具、 启智产品、儿童启蒙产品、胎教用品、启智软件、感统器材、幼儿图书、儿童读物、电子书、 早教系列产品、多媒体互动产品、幼儿用品系列、各种启蒙玩具、益智玩具、教玩具、学习 类玩具等； 玩具类：启蒙玩具、益智玩具、学习类玩具 、体能教玩具、毛绒软体、木制娃娃、电子电动、 塑胶、教育益智、户外 /体育用品、儿童骑乘类，婴幼儿玩具、塑胶充气玩具； 。

6、适合幼儿园中班的教玩具制作30种

幼儿园的教学阶段分为小班、中班、大班，每个教学阶段都会有不同的教学模式，但都大同小异，主要以教玩具制作为多，小班的时候玩具制作肯定要简单1些，到了中班，玩具制作就要稍微的难1点，它是从小班、中班、大班的1种递进模式。那么适合幼儿园中班教玩具制作30种有哪些呢？下面1起来看看吧。 幼儿园到了中班的时候，老师也会教孩子们制作1些玩具，就要比小班的老师教的稍微要难1点动手能力稍微要强1点。因为他们已经在小班的时候做过了，做起来也是相对的容易。适合幼儿园中班的教玩具制作30种有数字瓶 、刷画游戏 、小花篮、有趣的单双数、有趣的动物飞盘、影子游戏、4色夺宝棋、麻将迷宫、智慧小屋、图形拼拼乐、拓印画、剪窗花、捏小鸭子、。