手工玩具车制作方法简单,幼儿园教师教玩具制作比赛的思路参考、建议

1、手工玩具车制作方法简单

手工玩具车制作方法如下：
1、首先我们先准备1个棍子。然后把它割成这样。
2、然后我们准备1个轮子。
3、然后准备两根牙签。
4、然后我们把它们粘在1起。
5、然后我们准备1个小齿轮。并把它粘在上面。
6、然后我们安装上电池。
7、然后准备开关。
8、准备电线。
9、然后我们把它粘在车上面。
10、然后这样我们的自制玩具小汽车就做好啦！超级好玩又简单。玩具也可以是自然物体，即是沙、石、泥、树枝等等的非人工东西，对玩具应作广义理解，它不是只限于街上卖的供人玩的东西，凡是可以玩的、看的、听的和触摸的东西，都可以叫玩具。汽车，即本身具有动力得以驱动，不须依轨道或电力架设，得以机动行驶之车辆。广义来说，通过本身机械能驱动行驶的车辆，普遍多称为汽车。英国的汽车发展历史悠久，目前汇集了世界领先的企业、大学、赛车产业及自主项目，已经具备实现转型研发的实力。专业知识和前瞻性的思维是英国开发核心汽车技术的独特优势。

2、幼儿园教师教玩具制作比赛的思路参考、建议

1.首先，应该是要和教育教学活动结合紧密1些，这种比赛不是简单的手工比赛，比赛的目的应该是促进教学，所以，建议教师在制作玩教具的同时，附上活动方案，并且说明该玩教具的意义和运用思路。

2.其次，应该是能够被小朋友接受并且喜欢的。玩教具制作的最终目的是促进幼儿的学习，所以，孩子不喜欢，玩不了的玩教具，制作出来有什么意义？所以，我建议，加上幼儿评价的环节，让孩子来选1选自己喜欢的玩教具。

3.耐用性。玩教具是要能经得起孩子玩和摆弄的，那些豆腐1样，摸不得的玩教具怎么能行？

4.环保性。幼儿园玩教具制作的材料应该来自于幼儿生活的实际，废旧利用，这样1方面，孩子回家也可以自己制作，也考虑了环保。

3、自制玩具电子小车的制作方法

这些（网上都有）自己找找看吧。
1、通过本课教学，掌握用废旧纸盒制作汽车模型的方法，提高动手能力。
2、通过本课教学，培养学生的想象能力和创造精神。

3、通过本课教学，培养学生勤于观察和热爱生活的情感。

教学重点：

纸盒剪拼汽车的制作步骤和装饰方法。

教学难点 ：

能做出与众不同的纸盒汽车。

教学准备：课件：几款汽车的图片。

教学过程 ：

学生活动：30分钟。

1、欣赏导入 。

1、出示废旧纸盒，问学生这些平时总会被丢弃的纸盒还有什么用?

2、展示1件纸盒汽车范品，引导学生欣赏，激起学生创作热情。

2、引导学生掌握汽车特征。

1、了解汽车形状特征：

(1)提问：你见过什么样的汽车?它们的样子相同吗?(生答)

(2)出示1幅小汽车的侧面剪影图，引导学生观察、分析，并请学生上台用教师带来的纸盒组拼出小汽车大致形状。其余学生自己试拼，教师巡视，再请学生上台展示用不同方法组拼的汽车。

（3）出示1幅货车的侧面剪影图，问：这是什么车?你能用纸盒拼出来吗?请1名学生上台试拼，其余学生自己试拼，教师巡视，并请学生上台展示不同的组拼效果。

2、引导学生观察汽车细节特征：

(1)展示刚才的半成品，问：纸盒汽车做完了吗?还缺什么?

(2)出示汽车模型，引导学生仔细观察汽车的细部结构。提问，如有几个窗子，几扇门，在车头能看见什么部件?

(3)指导作业 。

1、示范制作步骤和方法。

(1)组拼。

(2)剪切，挖洞。(如门、窗等部位)

挖洞的方法有两种：

1、先钻个眼，再剪。

2、对折剪个小口，再展开剪。

(3)粘接：用双面胶。

(4)装饰：用纸盒碎片或彩色纸粘贴装饰。

2、启发学生的求异思维。

(1)课件演示几款有个性、形状特别的车型的图片，引导学生讨论和欣赏。

(2)提问：你想做辆什么样的汽车，有什么功能?

4、学生作业 ，教师巡回指导。

5、作业 展评，课堂总结。

1、展示优秀作业 ，引导学生采用自评、互评、师评等方式评价优秀作业 ，启发说出好的理由。

4、怎样用废瓶和废纸制作玩具车？

我觉得很简单，吧瓶子戳4个孔，然后两根棍，加4个纸做的轮，就可以开了。呵呵。

5、简易手工玩具投石车的制作方法

投石器是用杠杆原理将石弹投射到远处的机械，如果是简易的，那就是1个支架和1个投石臂了。

6、手工玩具车制作方法

现在网上有卖纸模型，而且很专业，又不贵，品种又多，所以建议直接去淘宝网上买算了。