玩具木琴怎么玩,4岁儿童适合什么玩具

1、玩具木琴怎么玩

将木制琴键置于共鸣管之上，以琴棒敲打以产生旋律。琴键排列方式类似于钢琴键盘。1般所指的木琴为高音木琴，琴键较窄，音域较高，音色清脆。拨弦时拨片应当和弦成3十度角，这个每本教材都谈到过，但是很多朋友仍然是平行拨弦，这样拨出来的音色会很干，没有颗粒感，3十度角时，琴弦和箱体的共鸣会出现最好的音色。拨弦分单弦拨弦和跨弦拨弦（相临弦或非相临弦），单弦拨我就不多说了，跨弦是1项很难的技术，尤其是在速度很快的情况下，难度就更加的大，这方面更需要加强练习。无论是单弦或者是跨弦都要1上1下，这样可以更好的控制拍子。 扫弦，无非也就是上扫和下扫，但是要注意的是，扫弦时，拨片也要3十度的拨弦，这个1般在下扫是没什么问题，但是上扫时1开始练习会有些不适应。扫弦主要分3种，第1种是低把位的开放和弦扫弦，第2种是高把位的扫弦，第3种是制音扫弦，制音扫弦又分左手4指全部轻轻按到弦上的那种和右手的扫弦。把扫弦分为这3种 木琴 是因为这3种扫弦在弹奏时，弦的张力明显不同，如果不在这方面单独训练的话，在低把位快速扫弦，然后马上换到高把位，拨片都很有可能嘣飞，更别说音色控制了。 下面就是双手的配合练习，包括音阶，和弦（扫弦节奏），和分解和弦。 在实际弹奏中，声音1定要大，1定要让琴弦有明显的震动，这样才能使得整个箱体有充分的共振，很多朋友弹琴技术是不错，但是弹奏是音量太小，整个箱体根本没有达到应有的震动，这样，音色会很干涩，根本不可能有好听的音色，这个对电琴也适用，如果是失真音，轻轻弹和使劲弹失真度都会有明显的区别，在木琴上可以多看看ERIC CLAPTON的木琴演奏，电琴上我觉得STEVE VAI，ERIC JOHNSON等等大家熟悉的大师都可以借鉴，最值得1提的就是PAUL GIBERT，他的力度就很大，他弹的失真音就非常强，即使是在效果器的失真不强的情况下，所以失真并不是把效果器上的失真度调大就1定可以出来很强的失真。再多罗嗦1句，SLASH常常就不用效果器，直接插MARSHALL音箱，音箱1般不会提供很强劲的失真，但是他大力度的弹奏往往使失真音非常的有冲击力。 最后说点小技巧，分解时，根音1点要弹重1些，标准是清晰持续到整个和弦的结束，这样可以有力的支持整个和声的进程发展，使得和声的色彩明显。根据分解音的需要，适当把高音变化的部分突出，例如黑豹的《TAKE CARE》，就应当把高音变化突出出来。扫弦时也要突出低音和高音的声部，刘传的教材（虽然大家可能都觉得不怎么样，呵呵~）上1般都有标出高音声部和低音声部的扫弦，但是真正这样使用的朋友不太多。

2、4岁儿童适合什么玩具

4岁儿童适合什么玩具 4岁儿童适合什么玩具， 玩具可谓是孩子的儿童玩伴，在宝宝成长过程中不同的时期需要不同的玩具，不同的玩具可以开发孩子不同的思维能力，那么，4岁儿童适合什么玩具 4岁儿童适合什么玩具1

1、这个阶段是肌肉发展的关键期，同时也是宝宝完善各种动作的协调性、准确性的关键时期。可以给宝宝选择球类的玩具，比如羽毛球或者是乒乓球，小自行车也可以。

2、为了丰富宝宝的生活，培养宝宝的天分以及掌握各种技巧达到开发宝宝智力的效果。可以给宝宝选择1些生活中常见的小玩具，比如小锅、小碗、小家具等也可以选择组装玩具，积木开发智力。跳棋、5子棋也是提高智力发育的好玩具。

3、4岁的宝宝已经展现出了对某种东西的兴趣，这个时候就要加以培养，可以选择电子琴、铃鼓、木琴等。 给宝宝选择玩具首先要考虑的是健康安全，其次便是对于协调能力，以及智力开发的好处。而且建议父母跟宝宝1起玩，在玩的过程中给予讲解，不仅可以促进亲子关系，宝宝还可以记的更扎实。 适合4岁宝宝的玩具分为以下几类：

1、 发展小肌肉系统，完善各种动作的协调性、准确性和灵活性的`玩具：各种球类，羽毛球、乒乓球、毽子、跳绳、自行车等。

2、 能够丰富宝宝生活经验、培养各种技巧、发展宝宝智力的玩具：玩娃娃家的各种用具，小锅、小碗、小家具，木工玩具；各种交通和运输工具，大卡车、消防车、警车等；各种组装玩具，积木，建筑模型，7巧板等；各种棋类，如跳棋、5子棋等。

3、 激发宝宝数学兴趣和科学爱好的玩具：计算器、学习机、电脑、遥控汽车、电子积木等。

4、 培养兴趣、陶冶性情、发展审美能力的玩具：电子琴、铃鼓、木琴等。 4岁儿童适合什么玩具2

1、儿童早教机。儿童早教机是采用触摸式的操作方法，图文声并存的界面，可以激起宝宝对于学习的兴趣。1般儿童早教机包括讲故事、背唐诗和做游戏等多种功能，从而为宝宝提供1个知识的宝库，达到轻松提升宝宝早期智力开发的目的。

2、电动玩具。当宝宝在玩电动玩具的过程中，可以听到警笛声和各种动物的叫声，并让宝宝更清楚的了解到通过电能产生光、热和声的性能。

3、叠杯。对于2岁左右的小朋友来说，叠杯是1种最有趣的游戏，还可以将小积木类的物件叠放在叠杯内。通过这类游戏，可以培养宝宝的观察能力。 小宝宝什么玩具安全 宝宝在成长的过程中，需要的玩具并不同。在宝宝小时，6个月以前，可以选择1些音乐玩具，或者是玩具小鼓等等，这样更有安全性，同时也可以锻炼宝宝的动手能力，听力，观察能力等等。 到了宝宝1岁左右时，家长可以给宝宝购买玩具木琴、玩具小鼓等等1些可以发音的玩具，这样可以更好的制造声音引起对于宝宝的好奇心。这样宝宝可以通过各种有意识的玩具，来增加各种见识。 到了宝宝1岁以后，可以给宝宝选择1些能开发智力的玩具，1些木质拼图，或者是布料的图书等等。可以通过这些玩具更好的认识很多的东西，对于宝宝的成长有很大的好处。到了宝宝2岁后，可以玩的玩具就更多了，家长可以给宝宝购买1些球类的玩具，可以锻炼宝宝的协调能力，同时对于宝宝的成长也非常有好处，能增加宝宝身体的抵抗力，有利于宝宝的成长。 4岁儿童适合什么玩具3 益智类 。积木、平面拼图、雪花片、磁力片等，4岁的孩子都能接受并且乐在其中，锻炼孩子的专注力、创造力！不建议选3D拼图，太复杂的做不来！ 运动类 。3个轮的滑板车、篮球、足球类，可以练习投篮等训练身体的协调能力。 学习类 。贴纸的书本、点读机、故事机、早教机的类型很多，尽量选择操作简单的，可以让孩子学着自己听、看、读故事，发挥想象力。 游戏类 。挖沙工具、背肩的水枪、过家家玩具等可以跟同伴1起游戏的玩具，促进孩子情感与表达。 毛绒类。 4岁孩子也是需要安抚的，玩具熊、狮子、老虎、小猪佩奇里面的恐龙等，给孩子安抚，也可以作为1个伴陪孩子成长。 模型类。 遥控飞机、各种大中小型的车子、变形金刚等，男孩子玩具的首选，4岁孩子尽量选择车子，自己上去开的电动车，也有拿在手里的小车。电动车，注意安全，要大人陪同下玩！。

3、宝宝童年只需要哪6个玩具

对宝宝来说，玩就是1切，而且玩对他的成长确实至关重要。玩的过程中，宝宝知道了如何去探索世界，学会了如何掌握技能，比如：爬、走、说话、唱歌、画画，以及结交朋友。你有没有注意到，那些反复吸引宝宝注意力的玩具大多数是最基本的玩具，比如积木和球？儿童心理学教授Steiner博士解释说：“现在的父母总觉得应该给宝宝买1些价格昂贵的带有学习性玩具，即使没有科学研究证明它们能提升宝宝的智商，父母也不惜花费重金购买。而真正经典的玩具大多是万能的、通用的，它们不要求宝宝在娱乐的同时给予相应的成绩回报，就像1个机器人——宝宝可以按照自己喜欢的任何方式和它玩——玩具就是这样伴着宝宝成长的。”　　那么宝宝从出生到长成大小孩就玩这几样基础的玩具会不会感到厌烦呢？他和这些玩具之间的游戏又会伴随年龄的增长有怎样的变化呢？　　球　　6个月：宝宝对球的兴趣，1方面是专心地凝视这个圆圆的东西，另1方面是享受触摸、抓拿球的乐趣。所以，爸爸妈妈不妨给宝宝准备1些外型可爱又有不同质感的球，比如由不同材料拼接而成的布球，或者上面有小结的按摩皮球等。　　12个月：此时，宝宝喜欢和你在地板上相对而坐，1起玩滚球的游戏。再过几天，他也许会具备扔球的能力，当然，都是无目的和目标的随便扔。但是他却不厌其烦，所以你也要准备足够的耐心帮他捡球。　　18个月：大多数妈妈都觉得这段时间，自己更像为1个手球运动员做陪练。没错，宝宝现在已经是扔球的高手，技术熟练，而且很有力度。他不仅喜欢将球举过头顶再用力扔出去，还喜欢和你1起玩互相传球的游戏。　　2岁：宝宝的投掷越来越精确了，现在他要开始1项更有难度的练习——用脚踢球、传球。重心低的优势，让他具备了足球运动员应有的素质，所以踢球这件事他很容易就能搞定，而且越踢越带劲。看来你这个陪练也要跟着换1下运动项目了。　　3岁：你的运动小英雄已经有能力玩正规的足球或篮球了，有些宝宝还能准确地将球踢进球门。天气好的时候，不妨带他去运动场1展身手吧。　　安全提示：对喜欢把手里的东西放到嘴里尝1尝的宝宝来说，那些颜色鲜艳、弹性十足的橡胶气球，或者晶莹透亮的玻璃球都不适适合他玩。任何直接小于4厘米的球类，都有引发异物窒息的可能，所以最好不好给宝宝玩。　　补充说明：到了18个月时，宝宝能分辨出真实的球和图画中的球，小手指着书上的球，偶尔还能说出“球”。　　积木　　6个月：宝宝喜欢用嘴“品尝”积木，咬1咬、嘬1嘬，“嗯，原来积木和奶瓶的味道不1样。”除此之外，拍打和紧紧握住积木也是他喜欢的玩法。　　12个月：他有了新发现——将两块积木撞击在1起就能制造出声音。他还喜欢制造1些惊人又恼人的举动，将你刚刚搭好的积木大厦，轰地1下推到，然后再露出1个“我多棒”的微笑。　　18个月：堆积木表演开始了，虽然不是什么高楼大厦，但宝宝凭自己对平衡力的掌控和理解，已经能将2~3块积木罗在1起。你可不要嫌弃他建造的楼房太矮，更不要为了制造高楼大厦就硬逼着他再码高1层，因为好戏还在后面呢。　　2岁：现在，宝宝的建筑物越来越高，他对平衡问题的协调也越来越好，他已经能胜任堆起4~7块积木了。另外，他还能将不同种类的积木按照形状和颜色分类，即使是特殊形状的积木，他也能分辨出出来，比如船型、汽车型、动物型等。　　3岁：宝宝能用积木打造出越来越多的建筑物，这可能他通过自己的创造力构建出来的类似真实世界的模型，比如城堡、桥梁，还有隧道。所以，你不妨多带他到外面看看，为他提供1些素材。　　安全提示：质量好的积木应该是由坚硬的木材制成的，比如枫木和榉木，因为这些木材即使用过1段时间也不容易出现裂纹、凹陷或者脱落碎片。另外，宝宝玩积木的时候你要在旁边监督，尤其是大1点的宝宝，不要让他有机会把这些木块当成武器伤害自己或攻击别人。　　补充说明：有研究显示：宝宝和父母1起玩时，要比他独自玩耍时，花费更多时间在研究和理解物体之间的组合和构成，所以，当宝宝摆弄积木时，妈妈最好也跟着他1起玩。　　蜡笔　　6个月：对这个年龄的宝宝来说，玩蜡笔有点为时过早。　　12个月：宝宝能做的是用他的小手捏住蜡笔，然后乱涂1起。对他来说，此时画画可能并不是他最感兴趣做的事，与此相比，捏住蜡笔，再用它弄出点东西才是让他兴奋的事。所以不妨给他准备1些好抓、好握的蜡笔，让他体验成功的喜悦。　　18个月：当宝宝看到你写、画的时候，他就会立即模仿你。再加上多数宝宝在这个时候学会了走路，所以经常会出现墙上、床单上被他画的到处都是。不要为了这个责怪宝宝，他只是在给自己练习的机会，如果怕麻烦，你可以给他买1些可以洗掉的蜡笔。　　2岁：这时候的宝宝，很乐意独自1人静静地坐着，守着1摞纸和5颜6色的蜡笔，开始涂鸦。他的画(也许都不能称之为画)没有流畅的线条、没有构图，甚至没有颜色的选择，但是这就是他的画。你需要做到就是欣赏和提供必要的工具。　　3岁：宝宝的艺术才能开始爆发了。他能照着样子画出圆形、十字型、方形，甚至画出人身体中的某1个或几个部位。3岁的宝宝能认识3~4种颜色，有些宝宝还能照着样子写出几个英文的大写字母。随着认知能力的发展，你可以教他认识更多的颜色，多给他1些画画的机会，让他更加熟练。　　安全提示：为宝宝买蜡笔时，最好选择正规的、口碑好的品牌，确保蜡笔的制作原料是无毒的材料，比如石蜡。　　补充说明：研究显示，训练大1些的宝宝使用蜡笔，对他以后学习使用铅笔写字有促进作用。　　毛绒动物玩具　　6个月：无论哪种材料做成的毛绒玩具，宝宝都喜欢用手触摸、用嘴“品尝”它们。　　12个月：无论到哪，宝宝都喜欢带上他的特殊的好朋友，还不时地给予拥抱。到了这个年龄，有些宝宝非常依赖他的毛绒玩具，甚至要和它们1起上床睡觉。　　18个月：面对着和动物毛绒玩具，宝宝想要和它们对话，于是便模仿出各种各样的动物叫声“嘎嘎”、“哼哼”“汪汪”。不管怎样，这表示他想了解更多关于朋友的信息，那么你不妨给他将1些和动物有关的简单的图画书。　　2岁：这些快进入幼儿园的宝宝，整天忙于1些简单的假扮游戏，当然是跟他的毛绒玩具朋友，比如带着小狗迪迪去散步，给小熊泰迪喂饭，总之宝宝不亦乐乎。　　3岁：就这些毛绒玩具，宝宝开始展现他独特的创造力和幻想力，比如小熊泰迪1下就变成了恐龙、小鸭子古奇长了1对很大的翅膀，飞到月亮上。多可爱的故事啊，坐下来耐心地听他讲完，在恰当的时候问他“为什么会变成这样呢？”。　　安全提示：在小熊泰迪以及和它类似的毛绒玩具身上，可能沾满了细小的灰尘或其他容易引起过敏症的物质。为了避免宝宝出现呼吸道或皮肤过敏症，就要定期给它们洗澡。　　补充说明：很多妈妈担心孩子对毛绒玩具过于依赖，其实这种担心没必要，因为大多数宝宝到了3岁，便对毛绒玩具失去兴趣，他们更喜欢那些可以活动的玩具，而不是只坐在那1动不动的毛绒玩具。　　简单的拼图　　6个月：宝宝喜欢把1片拼图从1只手递到自己的另1只手，要不就是放到嘴里，就像对待他喜欢吃的饼干。　　12个月：到了这个年龄，宝宝的兴趣从1片拼图转到了拼图板，端起拼图板，轻轻地1翻，所有的拼图片就都散落在地上。如果是装在盒子里的拼图，宝宝还会用小手捏住盒子的把手，把盒子打开，然后从里面拿出1片拼图。　　18个月：在你的帮助下，宝宝能把1些大片的拼图放在相应的位置上。　　2岁：宝宝现在能完成1些简单、基础的拼图，这些包括：把你挑出的蔬菜或动物形状的拼图片整齐地放到相应的洞的。到现在为止，他能完成3片1套的拼图。　　3岁：宝宝解决问题的能力在不断地提升，所以他能处理1些有难度的拼图，比如图画背景的拼图，或8片1套的拼图。　　安全提示：定期检查拼图片上的木钉(至少给宝宝玩之前你要检查1遍)，确保它们的牢固，脱落的木钉很容易导致孩子出现异物窒息。另外，木质的拼图还要确保它们是无毒的。　　补充说明：有些宝宝会饶有兴致地花掉1下午的时间来玩拼图，但有些宝宝却不喜欢拼图，觉得它就像妈妈的电话本1样不能理解。我们要告诉你的是：这种差别宝宝们的智力发展无关，而是取决于他们天生的气质类型。所以，让宝宝玩他喜欢玩的玩具才是最明智的选择。　　音乐玩具　　6个月：如果把1个玩具小鼓放在宝宝身边，他会兴高采烈地用手拍打。其实，就音乐感觉来说，这个行为没有目的性，但却反应了宝宝在这个时期上肢运动发育的特点。　　12个月：宝宝开始热衷于敲打任何可以发出声音的东西，其中包括：玩具小鼓、玩具木琴、瓶瓶罐罐，甚至锅碗瓢勺。制造声音让他体会了自己的本事，是自我意识发展的1种体现，所以请忍耐这点小小的噪音，毕竟这只是暂时的。　　18个月：宝宝可能会跟着音乐拍手，但是不要期望他此时就拥有精确地节奏感。对待乐器玩具，他可能还不知道它们的真正用途，于是便采取手脚并用的玩法，或者伴着音乐节奏把鼓槌当指挥棒，再或者捧着小鼓胡乱摇晃。　　2岁：小手在钢琴键盘上乱拍1起，手指胡乱拨弄着吉他弦，用力地敲鼓，这些都是2岁的小音乐家们的正常表现，他只是在看到大人们使用乐器后，便跟着模仿1下。虽然声音不太悦耳，但毕竟动作已经到位了，还能要求他怎样呢？　　3岁：如果宝宝有音乐上的天赋，那么他可能在未经过指导的时候，就出其不意地出现对嘴吹的乐器的天赋，比如会吹口琴。　　安全提示：为宝宝购买乐器类玩具时，要确认它的表面使用的是无毒的涂料。因为偶尔，你家的小莫扎特也会用嘴体验1下这些玩具，即使是小鼓或者小钢琴，他也不会放过。　　补充说明：研究发现，早期的钢琴课程能联系到空间技能的发育，这包括对数学和几何学的理解。

4、0-3岁的孩子应该给他玩儿什么玩具啊 现在要着手准备了啊

1、球类6个月：宝宝对球的兴趣，1方面是专心地凝视这个圆圆的东西，另1方面是享受触摸、抓拿球的乐趣。所以，爸爸妈妈不妨给宝宝准备1些外型可爱又有不同质感的球，比如布球、按摩皮球、气球等等。12个月：宝宝喜欢玩滚球、扔球游戏。此时大部分宝宝的空间敏感期到了，把球滚来滚去，扔来扔去就是对此阶段最好的强化。18个月：没错，宝宝现在已经是扔球的高手，技术熟练，而且很有力度。他不仅喜欢将球举过头顶再用力扔出去，还喜欢和你1起玩互相传球的游戏。2岁：宝宝的投掷越来越精确了，现在他要开始1项更有难度的练习——用脚踢球、传球。重心低的优势，让他具备了足球运动员应有的素质，所以踢球这件事他很容易就能搞定，而且越踢越带劲。3岁：你的运动小英雄已经有能力玩正规的足球或篮球了，有些宝宝还能准确地将球踢进球门。

2、积木6个月：宝宝喜欢用嘴“品尝”积木，咬1咬、嘬1嘬，“嗯，原来积木和奶瓶的味道不1样。”除此之外，拍打和紧紧握住积木也是他喜欢的玩法。12个月：他有了新发现——将两块积木撞击在1起就能制造出声音。他还喜欢制造1些惊人又恼人的举动，将你刚刚搭好的积木大厦，轰地1下推到，然后再露出1个“我多棒”的微笑。18个月：堆积木表演开始了，虽然不是什么高楼大厦，但宝宝凭自己对平衡力的掌控和理解，已经能将2~3块积木罗在1起。你可不要嫌弃他建造的楼房太矮，更不要为了制造高楼大厦就硬逼着他再码高1层，因为好戏还在后面呢。2岁：现在，宝宝的建筑物越来越高，他对平衡问题的协调也越来越好，他已经能胜任堆起4~7块积木了。另外，他还能将不同种类的积木按照形状和颜色分类，即使是特殊形状的积木，他也能分辨出出来，比如船型、汽车型、动物型等。3岁：宝宝能用积木打造出越来越多的建筑物，这可能他通过自己的创造力构建出来的类似真实世界的模型，比如城堡、桥梁，还有隧道。所以，你不妨多带他到外面看看，为他提供1些素材。

3、蜡笔6个月：对这个年龄的宝宝来说，玩蜡笔有点为时过早。12个月：宝宝能做的是用他的小手捏住蜡笔，然后乱涂1起。对他来说，此时捏住蜡笔，再用它弄出点东西才是让他兴奋的事。所以不妨给他准备1些好抓、好握的蜡笔，让他体验成功的喜悦。18个月：当宝宝看到你写、画的时候，他就会立即模仿你。再加上多数宝宝在这个时候学会了走路，所以经常会出现墙上、床单上被他画的到处都是。不要为了这个责怪宝宝，他只是在给自己练习的机会，如果怕麻烦，你可以给他买1些可以洗掉的蜡笔。2岁：这时候的宝宝，很乐意独自1人静静地坐着，守着1摞纸和5颜6色的蜡笔，开始涂鸦。他的画(也许都不能称之为画)没有流畅的线条、没有构图，甚至没有颜色的选择，但是这就是他的画。你需要做到就是欣赏和提供必要的工具。3岁：宝宝的艺术才能开始爆发了。他能照着样子画出圆形、十字型、方形，甚至画出人身体中的某1个或几个部位。3岁的宝宝能认识3-4种颜色，有些宝宝还能照着样子写出几个英文的大写字母。随着认知能力的发展，你可以教他认识更多的颜色，多给他1些画画的机会，让他更加熟练……球类更多锻炼的是宝宝的粗大运动，而积木和蜡笔则是重在精细运动的开发。对于宝宝来说，如果这些运动都能有爸爸妈妈参与其中才是最珍贵的，因为爸爸妈妈才是他最好最贴心的玩具。

4、毛绒玩具6个月：无论哪种材料做成的毛绒玩具，宝宝都喜欢用手触摸、用嘴“品尝”它们。12个月：无论到哪，宝宝都喜欢带上他的特殊的好朋友，还不时地给予拥抱。到了这个年龄，有些宝宝非常依赖他的毛绒玩具，甚至要和它们1起上床睡觉。18个月：面对着和动物毛绒玩具，宝宝想要和它们对话，于是便模仿出各种各样的动物叫声“嘎嘎”、“哼哼”“汪汪”。不管怎样，这表示他想了解更多关于朋友的信息，那么你不妨给他讲1些和动物有关的简单的图画书。2岁：这些快进入幼儿园的宝宝，整天忙于1些简单的假扮游戏，当然是跟他的毛绒玩具朋友，比如带着小狗迪迪去散步，给小熊泰迪喂饭，总之宝宝不亦乐乎。3岁：就这些毛绒玩具，宝宝开始展现他独特的创造力和幻想力，比如小熊泰迪1下就变成了恐龙、小鸭子古奇长了1对很大的翅膀，飞到月亮上。多可爱的故事啊，坐下来耐心地听他讲完，在恰当的时候问他“为什么会变成这样呢?”。

5、拼图6个月：宝宝喜欢把1片拼图从1只手递到自己的另1只手，要不就是放到嘴里，就像对待他喜欢吃的饼干。12个月：到了这个年龄，宝宝的兴趣从1片拼图转到了拼图板，端起拼图板，轻轻地1翻，所有的拼图片就都散落在地上。如果是装在盒子里的拼图，宝宝还会用小手捏住盒子的把手，把盒子打开，然后从里面拿出1片拼图。18个月：在你的帮助下，宝宝能把1些大片的拼图放在相应的位置上。2岁：宝宝现在能完成1些简单、基础的拼图，这些包括：把你挑出的蔬菜或动物形状的拼图片整齐地放到相应的洞的。到现在为止，他能完成3片1套的拼图。3岁：宝宝解决问题的能力在不断地提升，所以他能处理1些有难度的拼图，比如图画背景的拼图，或8片1套的拼图。

6、音乐玩具6个月：如果把1个玩具小鼓放在宝宝身边，他会兴高采烈地用手拍打。其实，就音乐感觉来说，这个行为没有目的性，但却反应了宝宝在这个时期上肢运动发育的特点。12个月：宝宝开始热衷于敲打任何可以发出声音的东西，其中包括：玩具小鼓、玩具木琴、瓶瓶罐罐，甚至锅碗瓢勺。制造声音让他体会了自己的本事，是自我意识发展的1种体现，所以请忍耐这点小小的噪音，毕竟这只是暂时的。18个月：宝宝可能会跟着音乐拍手，但是不要期望他此时就拥有精确地节奏感。对待乐器玩具，他可能还不知道它们的真正用途，于是便采取手脚并用的玩法，或者伴着音乐节奏把鼓槌当指挥棒，再或者捧着小鼓胡乱摇晃。2岁：小手在钢琴键盘上乱拍1起，手指胡乱拨弄着吉他弦，用力地敲鼓，这些都是2岁的小音乐家们的正常表现，他只是在看到大人们使用乐器后，便跟着模仿1下。虽然声音不太悦耳，但毕竟动作已经到位了，还能要求他怎样呢?3岁：如果宝宝有音乐上的天赋，那么他可能在未经过指导的时候，就出其不意地出现对嘴吹的乐器的天赋，比如会吹口琴。视听嗅味触多个感觉通道的刺激，是3岁以内幼儿的最需要去做的事情，而游戏则是开发各个感觉器官最直接有效的武器。在玩中学习，在游戏中促进婴儿的生理发展，同时，在游戏中增进亲子质量，1举多得。转自［——「优儿学堂」 。

5、0-3岁的孩子应该给他玩儿什么玩具啊 现在要着手准备了啊

1、球类 6个月：宝宝对球的兴趣，1方面是专心地凝视这个圆圆的东西，另1方面是享受触摸、抓拿球的乐趣。所以，爸爸妈妈不妨给宝宝准备1些外型可爱又有不同质感的球，比如布球、按摩皮球、气球等等。 12个月：宝宝喜欢玩滚球、扔球游戏。此时大部分宝宝的空间敏感期到了，把球滚来滚去，扔来扔去就是对此阶段最好的强化。 18个月：没错，宝宝现在已经是扔球的高手，技术熟练，而且很有力度。他不仅喜欢将球举过头顶再用力扔出去，还喜欢和你1起玩互相传球的游戏。 2岁：宝宝的投掷越来越精确了，现在他要开始1项更有难度的练习——用脚踢球、传球。重心低的优势，让他具备了足球运动员应有的素质，所以踢球这件事他很容易就能搞定，而且越踢越带劲。 3岁：你的运动小英雄已经有能力玩正规的足球或篮球了，有些宝宝还能准确地将球踢进球门。

2、积木 6个月：宝宝喜欢用嘴“品尝”积木，咬1咬、嘬1嘬，“嗯，原来积木和奶瓶的味道不1样。”除此之外，拍打和紧紧握住积木也是他喜欢的玩法。 12个月：他有了新发现——将两块积木撞击在1起就能制造出声音。他还喜欢制造1些惊人又恼人的举动，将你刚刚搭好的积木大厦，轰地1下推到，然后再露出1个“我多棒”的微笑。 18个月：堆积木表演开始了，虽然不是什么高楼大厦，但宝宝凭自己对平衡力的掌控和理解，已经能将2~3块积木罗在1起。你可不要嫌弃他建造的楼房太矮，更不要为了制造高楼大厦就硬逼着他再码高1层，因为好戏还在后面呢。 2岁：现在，宝宝的建筑物越来越高，他对平衡问题的协调也越来越好，他已经能胜任堆起4~7块积木了。另外，他还能将不同种类的积木按照形状和颜色分类，即使是特殊形状的积木，他也能分辨出出来，比如船型、汽车型、动物型等。 3岁：宝宝能用积木打造出越来越多的建筑物，这可能他通过自己的创造力构建出来的类似真实世界的模型，比如城堡、桥梁，还有隧道。所以，你不妨多带他到外面看看，为他提供1些素材。

3、蜡笔 6个月：对这个年龄的宝宝来说，玩蜡笔有点为时过早。 12个月：宝宝能做的是用他的小手捏住蜡笔，然后乱涂1起。对他来说，此时捏住蜡笔，再用它弄出点东西才是让他兴奋的事。所以不妨给他准备1些好抓、好握的蜡笔，让他体验成功的喜悦。 18个月：当宝宝看到你写、画的时候，他就会立即模仿你。再加上多数宝宝在这个时候学会了走路，所以经常会出现墙上、床单上被他画的到处都是。不要为了这个责怪宝宝，他只是在给自己练习的机会，如果怕麻烦，你可以给他买1些可以洗掉的蜡笔。 2岁：这时候的宝宝，很乐意独自1人静静地坐着，守着1摞纸和5颜6色的蜡笔，开始涂鸦。他的画(也许都不能称之为画)没有流畅的线条、没有构图，甚至没有颜色的选择，但是这就是他的画。你需要做到就是欣赏和提供必要的工具。 3岁：宝宝的艺术才能开始爆发了。他能照着样子画出圆形、十字型、方形，甚至画出人身体中的某1个或几个部位。3岁的宝宝能认识3-4种颜色，有些宝宝还能照着样子写出几个英文的大写字母。随着认知能力的发展，你可以教他认识更多的颜色，多给他1些画画的机会，让他更加熟练…… 球类更多锻炼的是宝宝的粗大运动，而积木和蜡笔则是重在精细运动的开发。对于宝宝来说，如果这些运动都能有爸爸妈妈参与其中才是最珍贵的，因为爸爸妈妈才是他最好最贴心的玩具。

4、毛绒玩具 6个月：无论哪种材料做成的毛绒玩具，宝宝都喜欢用手触摸、用嘴“品尝”它们。 12个月：无论到哪，宝宝都喜欢带上他的特殊的好朋友，还不时地给予拥抱。到了这个年龄，有些宝宝非常依赖他的毛绒玩具，甚至要和它们1起上床睡觉。 18个月：面对着和动物毛绒玩具，宝宝想要和它们对话，于是便模仿出各种各样的动物叫声“嘎嘎”、“哼哼”“汪汪”。不管怎样，这表示他想了解更多关于朋友的信息，那么你不妨给他讲1些和动物有关的简单的图画书。 2岁：这些快进入幼儿园的宝宝，整天忙于1些简单的假扮游戏，当然是跟他的毛绒玩具朋友，比如带着小狗迪迪去散步，给小熊泰迪喂饭，总之宝宝不亦乐乎。 3岁：就这些毛绒玩具，宝宝开始展现他独特的创造力和幻想力，比如小熊泰迪1下就变成了恐龙、小鸭子古奇长了1对很大的翅膀，飞到月亮上。多可爱的故事啊，坐下来耐心地听他讲完，在恰当的时候问他“为什么会变成这样呢?”。

5、拼图 6个月：宝宝喜欢把1片拼图从1只手递到自己的另1只手，要不就是放到嘴里，就像对待他喜欢吃的饼干。 12个月：到了这个年龄，宝宝的兴趣从1片拼图转到了拼图板，端起拼图板，轻轻地1翻，所有的拼图片就都散落在地上。如果是装在盒子里的拼图，宝宝还会用小手捏住盒子的把手，把盒子打开，然后从里面拿出1片拼图。 18个月：在你的帮助下，宝宝能把1些大片的拼图放在相应的位置上。 2岁：宝宝现在能完成1些简单、基础的拼图，这些包括：把你挑出的蔬菜或动物形状的拼图片整齐地放到相应的洞的。到现在为止，他能完成3片1套的拼图。 3岁：宝宝解决问题的能力在不断地提升，所以他能处理1些有难度的拼图，比如图画背景的拼图，或8片1套的拼图。

6、音乐玩具 6个月：如果把1个玩具小鼓放在宝宝身边，他会兴高采烈地用手拍打。其实，就音乐感觉来说，这个行为没有目的性，但却反应了宝宝在这个时期上肢运动发育的特点。 12个月：宝宝开始热衷于敲打任何可以发出声音的东西，其中包括：玩具小鼓、玩具木琴、瓶瓶罐罐，甚至锅碗瓢勺。制造声音让他体会了自己的本事，是自我意识发展的1种体现，所以请忍耐这点小小的噪音，毕竟这只是暂时的。 18个月：宝宝可能会跟着音乐拍手，但是不要期望他此时就拥有精确地节奏感。对待乐器玩具，他可能还不知道它们的真正用途，于是便采取手脚并用的玩法，或者伴着音乐节奏把鼓槌当指挥棒，再或者捧着小鼓胡乱摇晃。 2岁：小手在钢琴键盘上乱拍1起，手指胡乱拨弄着吉他弦，用力地敲鼓，这些都是2岁的小音乐家们的正常表现，他只是在看到大人们使用乐器后，便跟着模仿1下。虽然声音不太悦耳，但毕竟动作已经到位了，还能要求他怎样呢? 3岁：如果宝宝有音乐上的天赋，那么他可能在未经过指导的时候，就出其不意地出现对嘴吹的乐器的天赋，比如会吹口琴。 视听嗅味触多个感觉通道的刺激，是3岁以内幼儿的最需要去做的事情，而游戏则是开发各个感觉器官最直接有效的武器。在玩中学习，在游戏中促进婴儿的生理发展，同时，在游戏中增进亲子质量，1举多得。 转自［——「优儿学堂」。

6、木琴只是玩具吗？不能单独做乐器弹奏吗？求木琴琴谱！

当然不只是玩具 木琴是打击乐器的1种 乐团里很常见 单独演奏没什么不可以 只是很少在网上找到 都是乐团演奏里有的 专业的木琴琴谱很少有 乐团里也主要是5线谱 或教学用简谱 你可以去找找带木琴演奏的交响之类的 然后搜总谱 会找到木琴的部分。